Рекомендации

«Как лучше начать занятие?»
«Что делать, когда часть группы задерживается?»
«Как построить занятие в музее для группы, в которой есть дети с особенностями ментального развития?»

Ответ на эти вопросы, а также основные принципы взаимодействия, правила коммуникации и основы работы с новым учебным пособием, можно найти в рекомендациях, которые разработала Yulia Akhtyamovaиз Центр лечебной педагогики «Особое детство» для нашего проекта «Колесо Обозрения — инклюзия и арт-реабилитация в музее».

Рекомендуем всем!

Оказать помощь проекту!