Музеи
Колесо Обозрения - инклюзия и арт-реабилитация в музее
Проект был реализован при поддержке Гранта Мэра Москвы в 2018-2019 году.
О проекте
"Колесо Обозрения - инклюзия и арт-ребилитация в музее" - новый формат музейных занятий для детей с инвалидностью и их родителей. Проект объединил 5 московских музеев: Всероссийский музей декоративного искусства, Российский национальный музей музыки, Московский музей современного искусства (Музей Вадима Сидура), МВЦ "Музей Моды", Центральный музей древнерусской культуры и искусства имени Андрея Рублева.
Новый формат занятий - это групповое занятие один раз в две недели в музее. Занятие состоит из сонастройки, экскурсии, мастер-класса и чаепития.
В рамках реализации проекта прошли тренинги по пониманию инвалидности для сотрудников музеев, взаимодействующих с посетителями.
Эксперт ЦЛП "Особое детство" Юлия Ахтямова разработала для занятий пособие "Мой журнал впечатлений", который позволил участникам готовиться к занятиям дома и работать с ним на экскурсии. Важной частью программы стала работа с базовыми эмоциями.
Значимым результатом проекта стало создание видео с рекомендациями по проведению инклюзивных занятий в музее.
Проект реализован при поддержке Гранта Мэра Москвы в 2018-2019 году.
Новый формат занятий - это групповое занятие один раз в две недели в музее. Занятие состоит из сонастройки, экскурсии, мастер-класса и чаепития.
В рамках реализации проекта прошли тренинги по пониманию инвалидности для сотрудников музеев, взаимодействующих с посетителями.
Эксперт ЦЛП "Особое детство" Юлия Ахтямова разработала для занятий пособие "Мой журнал впечатлений", который позволил участникам готовиться к занятиям дома и работать с ним на экскурсии. Важной частью программы стала работа с базовыми эмоциями.
Значимым результатом проекта стало создание видео с рекомендациями по проведению инклюзивных занятий в музее.
Проект реализован при поддержке Гранта Мэра Москвы в 2018-2019 году.
| Помочь проекту |
Цели:
Привлечение большего количества семей, в которых есть дети с инвалидностью (прежде всего дети с особенностями ментального развития), к участию в экскурсионных и образовательных программах в музеях, благодаря разработанному и апробированному в рамках настоящего проекта универсальному формату занятий. Привлечение к проекту музеев, не имеющих опыта или имеющих незначительный опыт в проведении инклюзивных программ.
Задачи
- Обучение базовым принципам взаимодействия с людьми с инвалидностью у сотрудников 5-ти музеев.
- Создание инструмента - учебного пособия, адаптированного для детей с ментальными особенностями, который позволит улучшить эффективность занятий: запоминаемость материала, новых слов и понятий, осознавание эмоций.
- Разработка инструкции и видеоинструкции по работе с учебным пособием.
- Организация и проведение в музеях 2-х циклов занятий с использованием разработанных инструментов: учебного пособия и анкетирования.
Итоги
- ОбучениеОбучение по пониманию инвалидности и взаимодействию с людьми с ментальными особенностями прошли более 100 сотрудников музеев.
- Новый формат занятияРазработан новый формат занятий, состоящий из этапов:
- сонастройка
- экскурсия
- мастер-класс
- чаепитие
- сонастройка
- ПособиеНа занятиях использовалось специальное пособие, которое помогало в подготовке к занятиям и запоминанию нового материала, а также способствовало снижению уровню дискомфорта у детей и подростков - участников проекта.
- Обратная связьРазработана система обратной связи между участниками занятий, организаторами и музеями.
- РекомендацииСоздано обучающее видео и рекомендации по проведению занятий для детей с ментальными особенностями для сотрудников музеев (см. в разделе Полезные материалы.)
Отзывы участников
- "Цикл занятий "Колеса Обозрения", оказался весьма эффективным для моего сына и для меня. Выполнение детьми заданий, вдумчивое обсуждений эмоций с кураторами, впечатления от знакомства с экспонатами ...постоянный коллектив участников, привычные чаепития, способствующие расслаблению, налаживанию контакта оказали терапевтический эффект на моего ребенка…"Анна, мама Роберта
- "Вилена очень коммуникабельная, но у неё совсем нет друзей, общения с другими родственниками, кроме мамы. Не посещает школу. В итоге цикла появилось ощущение родной семьи, поскольку состав участников был неизменным.
Мы очень любим мероприятия от Колеса Обозрения. Это всегда увлекательные творческие занятия и радость общения."Ирина, мама Вилены - "Ребёнок научился определять свое эмоциональное состояние и определять его причину. Улучшилась речь и её понимание, мы можем обсудить впечатления от экскурсии, а это дорогого стоит. Знакомство с интересными музеями столицы, в которых не были раньше, эти впечатления и знания останутся с нами навсегда."Елена, мама Анны
- "Спасибо Колесу обозрения за уникальный проект! Изначально сложно было предположить, какой грандиозный и важный проект затеяло Колесо: участникам был дан бесценный дар - вокабуляр для описания эмоций! Благодаря систематическим занятиям у сына пропал страх говорить о себе, появились зачатки саморефлексии и саморегуляции. Он стал понимать себя гораздо лучше, перестал испытывать страх или вину за "деструктивные" чувства. Однозначно, перед нами раскрылись горизонты для дальнейшей работы по развитию эмоционального интеллекта, уже сейчас сын почувствовал, что эмоций гораздо больше 6, спрашивает, просит дать название другим своим состояниям. Спасибо!"Ксения, мама Тимофея
Партнёры
Проект реализован при поддержке Грантов Мэра Москвы для социально-ориентированных НКО Комитета общественных связей и молодежной политики города Москвы.